Trygghet, mestring, tilhørighet. Dette er tre av mange faktorer som er viktig om man skal lykkes med å snu negativ utvikling - viktige mursteiner skal man bygge en stødig grunnmur. Vi benytter oss videre av teknologi, gaming og lek for at barna skal kjenne på mestring raskt, ikke bare på individnivå, men også i samarbeid med andre (voksne eller barn). Her implimenteres læring og vi måler kompetanse

Denne fasen kan variere fra tilbud til tilbud, og handler om å bygge videre på mestring utover den digitale verden. Blandt annet i vårt 12-ukersprogram, legger vi til aktiviter som trening, matlaging, hesteridning, skogsturer, fotball, og mye mye annet. Vi har flere samarbeidspartnere og aktiviteten er tilpasset den enkelte.

Selv om vi ikke setter eksakte tidsrammer for hver fase, så jobber vi progressivt. Målet er selvstendighet og mestring slik at barnet/ungdommen kan gjøres klar for tilbakeføring til skolen. I noen tilfeller er det ikke aktuelt med skole, men da vil det være andre tiltak eller tilbud om tilrettelagt hverdag som kommer inn. I samarbeid med de aktuelle (skole/oppfølgingstiltakene/foresatte), gjøres dette i trygge rammer og et individuelt tilpasset tempo.

Endring er ressurskrevende, ikke bare for barnet selv, men også for apparatet rundt barna. En av de mest essensielle faktorene for å lykkes, er kontinuitet og tid. Skal man forventen en varig endring, som gir økt livskvalitet, som skal trygge barna over tid, der de psykonevrologiske endringene får satt seg, trenger man en tydelig oppfølging også etter de 12 ukene av et oppfølgingsløp. Vi har her forskjellige tilbud, bl.a ettervernsdager hvor deltagerne er 1-5 dager i uken, men uten den intense oppfølgingen de fikk under selve hovedprogrammet. Her er det fokus på å implementere og gjenta forsterkede positive faktorer deltager har hatt, og selvstendiggjør gjennom ansvar og deltagelse. Vi har også en oppfølging 1, 6, 12 og 18 måneder etter endt program, der vi følger opp hvordan det har gått siden sist, med forskjellige målinger ift livskvalitet, funksjonsevne og evt symptomtrykk.